안녕하세요. <씰 아카데미>입니다.  
 
1784년 영국의 증기기관, 기계화로 대표되는 1차 산업혁명
1870년 전기를 이용한 대량생산이 본격화된 2차 산업혁명
1969년 인터넷이 이끈 컴퓨터 정보화 및 자동화 생산시스템이 주도한 3차 산업혁명
2017년 정보통신기술의 융합으로 이뤄지는 차세대 4차 산업혁명,
인공지능, 로봇기술, 생명과학이 주도하는 시대가 열렸습니다.
 
3차 산업혁명을 이끈 교육, 과연 4차 산업혁명에 필요한
미래 리더들을 키워 낼 수 있을까요?
 
3차 산업까지의 자동화는 미리 입력된 프로그램에 따라

생산시설이 수동적으로 움직였습니다. 
그러나 4차 산업은 생산설비의 제품과 상황에 따라

능동적인 작업방식을 결정하게 됩니다. 
중앙 집중화된 시스템의 통제가 없는 기기가

개별공정에 알맞은 것을 판단해 실행하게 됩니다. 
 
무인(無人) 공장의 등장,

생산성 혁신으로 단순한 인력기능은 일자리 감소로 이어지고
국제노동기구는 2020년 수작업을 대신하는 로봇의 확산으로 
아시아 근로자 1억 3,700만명이 일자리를 잃을 수 있다고 경고합니다. 
 
선진국의 일자리도 안전하지만은 않지요.
지난 1월 스위스 다보스포럼에선 2020년까지 710만개의 일자리가

사라질 것이란 예측을 내놓았습니다. 
 
과연, 기계화가 일자를 사라지게 했는가!
4차 산업혁명에 필요한 생각, 감정과 행동의 기술로

새로운 일자리를 만드는 역량이 필요합니다.  
 
창의이미지언어 지도사과정은
새로운 세상에 미래언어로 변화하는 조직에서 필요한 업무역량의

전문적인 과정을 개발, 체험으로 혁신언어 습득을 목표로 합니다.
 
창의이미지언어의 개념, 구성요소, 공간, 가치, 소통의 적용기술,
언어와 도형을 활용한 심리유형코칭, 창의적인 사고유발의 8요소,
STP카드 소통코칭, 창의역량의 8단계 등을 활용,
프로그램 체험과정으로 업무에 필요한 기술과 태도와 지식을 함양합니다.